FEATURE 01学研グループの
実力派講師陣による
映像授業

学習の成果を高めるカギは、「良質なインプット」と「自分に合ったペース」。学研グループでは、厳選された講師陣による高品質な映像授業で、基礎から応用までを丁寧に解説します。1回15分程度に凝縮された映像だから、集中力が続きやすく、日々の学習習慣としても無理なく取り組めます。

映像授業の3つのメリット

• 要なポイントが明確だから、理解が深まる
• 自分のペースで学習できる 止める・戻る・倍速（1.25倍 1.5倍）視聴可能
• 苦手な単元はくり返し視聴、得意な単元はテンポよく

単なる「映像を観る学習」ではなく、生徒一人ひとりの理解度に合わせて学びを最適化できる、個別最適化学習の土台としてご活用いただけます。

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※学研塾グループでは毎年約2,000名の講師が検定を受検し、学力と授業力によるレベルの認定を受けています。「SS級」はその最上位認定です。

FEATURE 02AIが
個別学習を最適化

「どこがわからないのか、本人もよく分かっていないようで不安...」
そんな保護者の声に応えるのが、AIによる個別最適化学習です。

授業後に行う「理解度チェック」の結果をもとに、AIが一人ひとりのつまずきや理解度を分析し、
最適な演習問題を自動で作成。
苦手な単元はくり返し練習、得意な単元は応用へ――
無理なく、でも着実に“できる”を積み重ねていきます。

“なんとなく”の学習から卒業し、「わかる」→「できる」へと導く学びを実現します。

演習問題で解けなかった問題、自信がない問題は解説動画の視聴で理解を深めることができます。
問題の解き方や考え方を、その場で確認し不安を解消し理解を深めます。
分からないまま次の単元、次の問題に行かない、分かるまで解きなおすサイクルです。

FEATURE 03学びの見える化＋
講師陣が
やる気をサポート

当塾では、学習の進捗や理解度を“見える化”するシステムを活用し、生徒の現在地と課題を明確に把握できるようにしています。

ただし、私たちはシステム任せにはしません。講師がデータを活用しながら、生徒と対話を重ね、一人ひとりの目標に合わせた学習計画を一緒に作成します。計画 → 実行 → 振り返りを講師が伴走しながら繰り返すことで、生徒のやる気を引き出し、「やりっぱなしにならない学び」を支えていきます。学習時間や理解度などの数値を根拠にした声かけによりモチベーションの波も安定し、目標達成へ向かいます。また、ご家庭への報告・連携も定期的に行い、塾と家庭が一体となってサポートします。

動画で見る
個別最適学習システム

一人ひとりに合った学びを、AIと講師が支える。
学研の個別最適学習「GDLS」をご紹介します。

1日の流れ

AI（人工知能）で、生徒の学習理解度を分析。学習の理解度やカリキュラム進度の見える化で、講師が具体的なアドバイスを行います。AIの分析と講師のサポートで、一人ひとりにピッタリのカリキュラムで学習が進められます。

問いを立てる ～学びの出発点～

まずは、自分の興味・関心から「問い（テーマ）」を見つけます。

なぜ静岡のお茶は有名なの？

AIは人間の仕事を奪う？

子どもたちが「なんでだろう？」「もっと知りたい！」と思えるテーマを自分で選ぶことが、学びの主体性を育てます。

調べる ～情報を集めて深掘り～

次に、テーマに関する情報を本やインターネット、インタビューなどを通じて集めます。

「お茶の歴史」「静岡の気候」「お茶の生産量」などを調べてみよう

「AIの仕組み」「AIが使われている仕事」「将来の職業予測」などを調べてみよう

情報の信頼性を見極める力や、必要な情報を取捨選択する力が身につきます。

考える ～自分の意見をつくる～

集めた情報をもとに、自分の考えや仮説を立てます。

静岡のお茶は気候と歴史が関係していると思う

AIは一部の仕事を奪うけど、新しい仕事も生まれると思う

単なる知識の暗記ではなく、「自分の頭で考える力」を育てます。

まとめる・伝える ～文章や図で整理する → 発表・共有（アウトプット）～

考えたことを、文章・図・スライドなどにまとめていきます。
最後に、クラス内で発表したり、プレゼンしたりして、学びを共有します。

まとめ方は、新聞風のレポートやポスターが良さそう。ポスター発表やミニプレゼンで調べたことや考えたことを発表しよう

まとめ方は、小論文やプレゼン資料にするのが良さそう。スライドを使った発表やディベート形式でみんなの意見も聞いてみたいな

文章構成力や表現力が自然と身につき、受験にも直結します。

他者に伝える経験を通じて、自信とコミュニケーション力が育ちます。

要約力・論理的表現の
達成イメージ

勉強が難しい、苦手と感じる子供も、すぐに答えの出ない問い、正解のない問いの探究学習に興味を持ち「考える楽しさ」「発言する楽しさ」「答えを導く達成感」を得ながら、自発的に学び、思考の定着、知識の定着に繋げる学習を提供します。

この学びはおのずと「テストの高得点獲得」に繋がり、それだけにとどまらず、中学高校の探求型授業への対策となるとともに大学受験、さらにはその先の生徒が社会に出たときの新たなビジネスの開発や、社会問題を解決してくれることにつながると感じています。

茶道や華道の伝統文化で歴史やおもてなしの作法、日本の心を学ぶ。
武道や空手を通じて、心身を鍛える。
囲碁将棋で大局観を養う。
ダンスを通じて、リズム感と自己表現力を高める。
投資を学ぶことで、お金の仕組みを理解し、経済ニュースに強くなる。
将来必要なDX・IT・AIを実践しながらリテラシーを高める・・・・などなど

資格取得講座も充実
（別途費用）

将来役立つ資格を、先行して取得することも可能です。現代社会で求められる資格を学ぶことで、社会人同等のリテラシーが身に付きます。資格取得はもちろん、それぞれのスキルやリテラシーは探究学習に役立つ知識となります。

• ITパスポート（共通テスト「情報Ⅰ」にも活かせる知識）
• 生成AIパスポート
• 基本情報技術者試験
• G検定
• データサイエンティスト検定
• 統計検定
• Excel表計算処理技能検定試験
• コミュニケーション検定
• Webクリエイター能力検定
• Illustratorクリエイター能力認定試験
• 簿記検定試験
• FP技能検定3級

詳しくはお気軽にお問い合わせください！